想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。〔不能用课文中的〕__________它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
的有关信息介绍如下:[答案]8. 黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白 五彩缤纷
9. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
10. 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11. 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
12. 秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光辉。
[解析]
[分析]
[8题详解]
此题考查提取信息和理解词语。
根据语段,银杏叶是黄色的,枫叶是红色的,田野是金色的,橘子、柿子是橙红色的,菊花有紫红、淡黄、雪白等颜色。秋天有各种绚丽多彩的颜色,正好对应了语段中的“五彩缤纷〞一词。
[9题详解]
此题考查中心句。
语段写了秋天的色彩,是围绕第一句话写的,即:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
[10题详解]
此题考查关键句子寻找。
阅读可知,“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。〞描写菊花多样的颜色。
11题详解]
此题考查仿写句子。
仿写句子,一般要根据例句,从形式〔结构、修辞、句式、字数〕和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。
例如:宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
[12题详解]
此题考查仿写句子。
可以结合生活经验和阅读经验来写句子。写时注意选取的事物要是秋天的事物,还要注意例句的句式。
例如:秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光辉。
课外阅读。
勤学好问的伽利略
伽利略上学时喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。
有一次上课,天文学教授讲道:“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。〞
教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。〞教授不快乐地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!〞
“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗?有什么证据能证明呢?〞伽利略没有被教授吓到,继续问道。
“我是根据古代著名学者的观点讲的,不会错!〞教授搬出了理论依据,想用古代学者的话让伽利略相信自己。
伽利略继续说:“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗?科学一定要与事实相符,否那么就不是真正的科学。〞教授被问住了。
后来,伽利略继续刻苦学习,勤于思考,不断提出问题并自己想方法解答问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样,他最终成为一代科学巨匠。